讀書的過程裡,我們從老師的教育裡面,告訴我們人都是平等的,人類不應該有階級之分,法律之前人人平等...等等的話.而受教的我們,也一直對老師的說法深信不疑,於是秉著對這社會高度的理想在闖蕩過日.可是,當步入社會後,許多事都和老師所講的很不一樣.在社會的現實中,發現弱者永遠處於不利的地位,強者永遠佔著優勢的地位.而所謂的不要有階級之分,這也不過是個理想,因為,人在心裡面就會主動的將階級界定清楚.所以,你硬要說一個藍領階級若要和白領階級是地位平等,那也只是自欺欺人的說法而已!社會的現實就是看個人努力程度的多少,你比別人更努力,爬得越高,社會地位就相對提高.否則,你永遠處於一個較底下的階級.這是現實,也是競爭.人只要認清這個事實,就會深切了解自己需要的是甚麼,就不會整天陶醉在不實的幻想中.
提出這樣的觀點,並非要指責老師說的不對!老師站在教育的立場,教育學生正面的態度,我想這是無可厚非的.只是,在告訴學生一種正面思考態度後,關於社會的一些問題與存在的事實,我覺得也應該很清楚的讓學生了解,讓學生能了解社會的動態和社會的現實,學生才不會懵懵懂懂的踏入社會,也能及早在未來的生涯規劃上做好準備.我想,這對學生而言應該是很受用的.
雖然社會之中充滿了許多包裝美麗的謊言,正面的教育應該是讓學生能具備判斷謊言與事實的能力,藉經驗的傳承與廣泛的知識的涉獵,讓學生在社會行走時,能認清事情的真相,不會走許多的冤枉路,同時,也可以減少誤入一些陷阱的機會,而能提升自己在社會的競爭能力.我想,教育的目的也是希望讓學子們對於社會有正面的貢獻,而並不希望培養出對社會產生滿肚子苦水的人.因此,理想結合務實的教育,對學生而言,應該是協助他們增長一些對於事情判斷力的好方法外,另外,對於整個社會來說,應該能培養出更多對社會有貢獻的人來.這樣,不但節省了許多社會的成本,相對的,對於整個社會的風氣來說,也會呈現比較正面的效果吧!
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